Es war nicht nur “was”, das er sagte, sondern auch das “wie”, das es unvergesslich machte. Ich glaube, ein wenig Kontext könnte helfen. Südindien im Allgemeinen und Andhra Pradesh im Besonderen erlebten in den späten 90er Jahren einen Aufschwung in den Zentren und Hochschulen für Ingenieurwesen und Medizin. Dies führte zu einem nahezu universellen Zugang zu Fachhochschulen für Ingenieurwissenschaften und Medizin, mit Ausnahme von Fachhochschulen mit finanziellen Problemen oder schlechten akademischen Kenntnissen. Nur die Reste gingen normalerweise an Arts. Die allgemeine Wahrnehmung der Kunstabteilungen war, dass sowohl die Fakultät als auch die Studenten keine Professionalität besaßen und akademisch inkompetent waren. Es gab sogar Vorschläge der damaligen Regierung, sie vollständig zu streichen, da sie „keinen öffentlichen Wert mehr haben“. Ich hatte auch den gleichen Eindruck, bis …
Der erste Tag am College, und ein älterer Mann mit absolut grauem Haar von allem, was noch übrig ist, mit gebrechlichem Körper und lebhaften Augen kommt herein. Er stellt sich als Sr. Dozent für Politikwissenschaft vor und macht es sich dann nach einer kurzen Einführung auf der Lehrerpult. Wohlgemerkt, nicht Stuhl, sondern Schreibtisch. Er sitzt mit gekreuzten Beinen drauf und sagt:
” Denken! … Es ist die eine Fähigkeit, die uns von allen anderen Arten unterscheidet. Ich weiß, dass es nicht einfach wird. Es braucht Mühe. Aber mach es jeden Tag. Wähle eine Idee und meditiere darüber, setze dich damit auseinander “. Er schrieb an die Tafel einen beliebten Gedanken von Aristoteles: „Der Mensch ist ein soziales Tier, wenn er es nicht ist, ist er entweder ein Tier oder ein Gott“, und er bat uns, über diese Idee bis zur nächsten Stunde nachzudenken diskutieren, was Aristoteles gemeint haben muss und ob wir dem zustimmen können oder nicht.
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Nun, das war eine angenehme Überraschung. Erstens, der unkonventionelle Stil, der sich deutlich von dem unterscheidet, an den ich in der High School gewöhnt war. Noch wichtiger ist die Möglichkeit, dass wir einen Denker diskutieren können und dass wir mit seinen Gedanken nicht einverstanden sind. Sind wir nicht bloße sterbliche Studenten? Kann man sich gewebt zu den Ideen der Philosophen äußern und diese diskutieren? Obwohl ich es damals vielleicht nicht ganz verstanden habe, ist es immens befreiend.
In einem System, in dem die Ideen von Wissenschaftlern, ihre Theorien und Gesetze als universelle Wahrheiten akzeptiert wurden, die nur dann gespeichert und reproduziert werden können, wenn dies erforderlich ist, besteht dieser Ansatz darin, eine Idee oder Theorie auszuwählen und sie zu diskutieren, mit der Freiheit zu wägen akzeptieren oder ablehnen es hat meine gesamte Wahrnehmung von Bildung geprägt. Jetzt verstehe ich, dass dies nicht einfach in den Wissenschaften und Ingenieurwissenschaften wiederholt werden kann, aber es geht um die Fähigkeit oder die Kultur, selbst die am meisten akzeptierten Überzeugungen in Frage zu stellen. Schließlich geht es bei der Forschung nicht darum. Ich wünschte, eine solche Kultur wäre an unseren Universitäten vorherrschender.