Warum wird Bildung, ein so umfassender Begriff, als Anlaufstelle für ein Problem verwendet?

Jedes Problem, auf das Sie oder jemand anderes stößt, wird entweder gelöst, nicht aufgrund mangelnder Kenntnisse darüber, wie das Problem zu lösen ist, oder aufgrund mangelnden Wunsches, das Problem zu lösen, nicht gelöst. Als solches wird jedes Problem, das eine Person lösen möchte, gelöst, vorausgesetzt, sie verfügt über ausreichende Kenntnisse darüber, wie das Problem gelöst werden kann. Was Bildung nicht bewirkt, ist, dass eine Person ein Problem löst, das sie nicht lösen möchte. In diesem letzten Punkt gehen viele Argumente schief.

Zu beachten ist, dass ein Mangel an Mitteln kein zusätzlicher Grund dafür ist, dass ein Problem nicht gelöst wird. Entweder Sie wissen, wie Sie die Mittel zur Lösung des Problems erwerben, in welchem ​​Fall das Problem irgendwann gelöst wird, oder Sie wissen nicht, wie Sie die Mittel erwerben, in welchem ​​Fall das Problem aufgrund mangelnder Kenntnisse nicht gelöst werden kann, oder Sie habe keine Lust zu versuchen, die Mittel zu erwerben.

Beispiele:

  1. Sie haben chronische Schmerzen in einem Bereich Ihres Körpers. Sie können den Schmerz nicht loswerden, weil Sie nicht wissen, was ihn verursacht oder welche Art von Medikamenten ihn behandeln. Aufklärung über Ihren Zustand ermöglicht es Ihnen, diese Schmerzen zu behandeln, ergänzt durch Aufklärung darüber, wo Sie Ihre Medikamente erwerben und wie Sie dafür bezahlen können.
  2. Allgemeines nationales Problem x besteht, weil die meisten Wähler des Landes nicht sehr gut in Wirtschaft sind. In diesem Fall würde die wirtschaftliche Bildung das Problem mit Sicherheit beseitigen. Bob ist Ökonom und weiß tatsächlich, wie man das Problem löst. Bob kann jedoch nicht herausfinden, wie er eine politische Position erreichen kann. In diesem Fall ist der Mangel an Wissen, der Bob davon abhält, das Problem zu lösen, ein Mangel an Wissen darüber, wie man gewählt wird.
  3. Maurice ist ein Wiederholungsmörder. Er mordet gern und schätzt das Leben anderer Menschen nicht sehr. Als Zuschauer ist es sehr unwahrscheinlich, dass Maurice nicht weiß, dass andere Menschen nicht getötet werden wollen. Wahrscheinlicher ist es ihm einfach egal. In diesem Fall wäre es falsch, Bildung als Lösung für das Problem darzustellen, dass Menschen von Maurice getötet werden. Wie bereits erwähnt, ist sich Maurice bereits bewusst, dass Menschen nicht getötet werden wollen. Ihm beizubringen, dass es falsch ist, Menschen zu töten, wird also nichts ändern. Maurice wird nicht aufhören, Menschen zu töten, weil Maurice nicht aufhören will, Menschen zu töten. In diesem Fall ist es für ihn nicht einmal ein Problem.

Abschließend möchte ich noch einen Punkt zum letzten Beispiel ansprechen. Für Maurice ist es kein Problem, Menschen zu töten. Als solches gibt es in seinem Referenzrahmen kein zu lösendes Problem. Durch die Einführung von Bildung in seinen Referenzrahmen wird ein Problem nicht gelöst, da es kein Problem gibt. Es gibt tatsächlich immer noch einen Mangel an Wissen, der dazu führt, dass dieses Problem ungelöst bleibt, aber es ist nicht das Unwissen von Maurice, dass es falsch ist, Menschen zu töten, sondern das Unwissen aller anderen, wie man Maurice aufhält.

Es ist ein Ausgangspunkt. Es ist, weil es eine breite Empfehlung ist, die es verwendet.
Es ist wie zu sagen, dass Wissen Macht ist. Bildung gibt Wissen und Wissen gibt Ihnen mehr Kraft. Es kann nicht ausreichend sein, aber es ist normalerweise notwendig.

Sie müssen jedes Problem verstehen, bevor Sie es angehen können. Man muss die Wissenschaft verstehen, um die globale Erwärmung zu verstehen. Sie müssen die Ursachen der Überbevölkerung und die Einschränkungen der Ressourcen verstehen, um das Problem zu verstehen. Bildung kann zu mehr Fähigkeiten führen, die höher bezahlte Jobs sind und die Menschen aus der Armut befreien.

Wenn in einer Diskussion über ein sehr kompliziertes Problem viele Gesichtspunkte über die Art des Problems, die Ursache des Problems und die Lösung des Problems bestehen. Es kann sehr lange dauern, nur einen Aspekt des Problems zu durchlaufen und ihn zu definieren, damit Sie alle auf der gleichen Seite sind und genau wissen, um welches Problem es sich handelt. Zeit, die die meisten Menschen nicht haben. Vor allem, wenn sie Gäste einer Kabelnachrichtensendung sind und die Produzenten nur vier Minuten Zeit haben, um dieses Problem zu diskutieren. Oder sie kommen zu spät, um ihr Kind aus der Vorschule abzuholen. Oder Sie müssen bei der Arbeit an ihren Schreibtisch zurückkehren und Katzenvideos ansehen. In solchen Fällen ist es oft einfacher, die Hand zu heben und darauf hinzuweisen, dass “wir diesbezüglich mehr Aufklärung brauchen”.

Nichts wird gelöst, aber Sie können zu Ihren Katzenvideos zurückkehren.

Fußnote: Liebte Drew Henrys Antwort. Maurice klingt wie ein böser Mann.

Wenn Sie eine gute Ausbildung haben, müssen Sie diese Frage nicht einmal stellen, denn Ihre Ausbildung hat Ihnen nicht gesagt, was Sie denken sollen, sondern wie Sie denken sollen.

Aber wenn Sie darauf vorbereitet sind, zu reagieren, anstatt eine effektive Reaktion auf der Grundlage eines logischen Prozesses der Identifizierung, Untersuchung, Erprobung, Analyse, Wahrscheinlichkeit und Bewertung der Wirksamkeit zu formulieren, sollten Sie sich nicht einmal herablassen, zu erkennen, dass ein Problem vorliegt, weil es vorliegt stellt für dich kein problem dar … dann kommst du nirgendwo hin. Oder bleiben Sie mit den Konsequenzen der Untätigkeit stecken, denn keine Entscheidung zu treffen ist auch eine Entscheidung.

Fragen Sie jemanden wie Rick Perry, dessen Lösung für Probleme, die durch die Dürre in Texas entstanden sind, darin bestand, ein Gebetstreffen in einem Stadion abzuhalten. Zur Überraschung einiger funktionierte es nicht, und die Probleme, die durch die Dürre entstehen, setzen sich fort und vertiefen sich unvermindert, als ob das eigentliche Problem der Mangel an Gebet wäre.

Hier sind vier Gründe:

  1. Selbstachtung
  2. Theoretisch geringer Overhead
  3. Verringerte Abhängigkeit
  4. Viele Probleme sind tatsächlich kulturelle oder Kommunikations- oder Verhaltensprobleme, die durch Bildung oder Erziehung plus Anreiz oder “Gestaltung des Weges” gelöst werden können. Bildung ist auch oft der Katalysator oder die Voraussetzung für eine Verhaltensänderung.

Es bietet eine weiche Option für Leute, die es nicht leicht haben, bestimmten Personen oder Gruppen die Schuld an Problemen zu geben.